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Educating entrepreneurs for the world

Quelques chiffres

En 2005-2006, 69 articles publiés dans des revues nationales et internationales, 10 livres, 28 chapitres d'ouvrages rédigés, 15 cahiers de recherche, 101 présentations d'actes publiés à la suite de colloques et 23 études de cas publiées.

 



Annuaire de la recherche 2005-2006

Publications
Quelle stratégie ?

Les publications, en particulier articles et ouvrages sont la vitrine de notre stratégie de recherche.
C'est grâce à elles que nos chercheurs bâtissent une réputation, participent à des réseaux de collaboration, formalisent, traduisent et partagent idées et réflexions.


 Classement EMLYON des revues académiques

La classification des revues académiques présentée ci-dessous a été élaborée et discutée au Comité Scientifique d'EMLYON. Nous la concevons comme un outil d'aide à la décision à la fois en matière d'évaluation des chercheurs, et de définition de stratégies de publications. En fournissant des repères quant aux revues connues et/ou de référence, elle doit aider les membres de la faculté à décrypter le maquis des supports importants et à envisager les degrés d'accessibilité à ces supports.

Nous proposons un classement par catégorie en tentant de tenir compte :

 de l'existence avérée de revues considérées unanimement comme de haute qualité au plan international. Souvent, les comités de lecture et éditoriaux de ces revues sont composés des meilleurs chercheurs d'une discipline donnée : RANG A

 de revues de haute qualité et sélectives, mais moins réputées soit parce qu'elles traitent de thématiques plus pointues et disposent donc d'audiences plus disciplinaires, soit parce que n'étant pas de langue anglaise elles s'adressent à des auditoires géographiquement restreints : RANG B

 de revues à comité de lecture dont la qualité des articles est inférieure à celle des revues B, et dont la diffusion est principalement nationale, ou de revues internationales à plus faible notoriété : RANG C

 de revues proposant des articles soit à orientation nettement professionnelle, soit ayant des dispositifs de sélection moins exigeants ou ne sélectionnant pas les articles : RANG D


 



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