Ce programme offre à des lycéens, de la seconde à la terminale, scolarisés dans des zones d'éducation prioritaire (ZEP) ou des établissements présentant des caractéristiques socioculturelles comparables, la possibilité d'envisager l'accès à des formations qui leur semblent a priori interdites. Il s'agit donc d'une ouverture sur des trajectoires littéraires en sciences humaines, scientifiques et commerciales qui viennent élargir le champ des possibles post bac. Une attention particulière est accordée pour mener un travail sur le comportement d'autocensure des lycéens sur certains parcours post bac. La clé de voûte du programme repose sur l'établissement d'un lien social entre les lycéens et les étudiants. Plus d'une centaine d'étudiants des 3 écoles participent à cette opération dès cette année.

Ce lien se construit progressivement depuis septembre 2006 : nous avons commencé l'accompagnement hebdomadaire de 300 lycéens de l'agglomération lyonnaise. Du point de vue du nombre de lycéens, c'est le plus grand programme de tutorat.

En conclusion, après 8 mois de démarrage, une dynamique sociale s'est mise en route. Les lycéens commencent à s'habituer à la présence régulière des étudiants. Les liens s'approfondissent et de nouveaux projets émergent : du soutien pour les révisions du bac, aux sorties de fin d'année en passant par un projet de création d'un journal l'an prochain. Les discussions autour des parcours postbac et choix des filières s'intensifient.

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* Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines